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高中信息技术教学有效性的策略研究

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摘要 信息技术学科是与中学其他学科全然不同的一门学科,其具有很强的综合性,涉及众多的基础学科和边缘学科。本文主要探究高中信息技术教学有效性的策略。
作者 廖成林
机构地区 兴国县兴国中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第9期129-129,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1教育部.普通高中信息技术课程标准[M].
  • 2代军娜.信息技术课堂有效浅谈[M].
  • 3李艺.高中信息技术新课程案例与评析[M]北京:高等教育出版社,2007.

共引文献4

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