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高中信息技术教学有效性的策略研究
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摘要
信息技术学科是与中学其他学科全然不同的一门学科,其具有很强的综合性,涉及众多的基础学科和边缘学科。本文主要探究高中信息技术教学有效性的策略。
作者
廖成林
机构地区
兴国县兴国中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第9期129-129,共1页
关键词
信息技术
教学思考
教学探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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