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学校心育背景下初中阶段生涯教育模式探究
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摘要
本文论述了在学校心育背景下,通过建立学生成长档案袋,科学设置生涯规划课程,提供个性化辅导和创设各种职业体验的活动相结合的生涯教育模式,帮助初中阶段的学生提高升学与就业选择的主动意识和科学态度,从而主动进行生涯规划,积极投入到当下的学习生活。
作者
吕晓红
机构地区
广东省东莞市寮步中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第35期22-24,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
生涯教育
学校心育
初中
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2020年 第35期
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