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未来教室新趋势研究
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摘要
当前社会正处在转型的关键时期,信息社会的重要特点是个性化、多样化,教育也不例外。而随着教育与信息化技术的深度融合,基础教育领域的课堂教学信息化水平也越来越高,未来教室等信息化基础设施正在推广应用。本文以未来教室作为研究对象,从不同视角下分析未来教室的功能,并最终得出相关研究结论。
作者
郑玉清
刘瑾
机构地区
山东农业大学
出处
《中国宽带》
2020年第8期97-97,共1页
China BroadBand
关键词
未来教室
信息化技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国宽带
2020年 第8期
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