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高师生信息化教学能力发展现状调查研究

Investigation and Research on Development of Information-based Teaching Ability of Normal University Students
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摘要 采用问卷法对117名大四师范生的信息化教学能力发展现状进行调查,结果显示目前师范生信息化教学能力发展存在信息化意识薄弱、缺乏创新和创造力、信息化教学评价单一等问题。结合信息化教学能力发展的影响因素提出以下建议:提升师范学生的信息化意识、加大信息化建设的投入、提升信息从教人员的素质、推进建设信息化资源共享以及开展科学合理的信息化课程和活动。 In this study,117 senior normal university students were investigated by means of questionnaire.The results showed that the normal students'information technology teaching ability development existed the following problems:weak information con-sciousness,lack of innovation and creativity and single informationization teaching evaluation.According to the factors affecting the de-velopment of informationization teaching ability,the corresponding suggestions were given:improving normal students'information con-sciousness,increasing investment in information construction,improving information concerned personnel's quality,promoting the con-struction of information resources sharing and carrying out scientific and reasonable informationization courses and activities.
作者 郭璟瑞 GUO Jing-rui(Tonghua Normal University,Tonghua 134002,China)
机构地区 通化师范学院
出处 《林区教学》 2020年第12期36-39,共4页 Teaching of Forestry Region
基金 吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“教育信息化背景下地方高师院校服务农村基础教育创新模式研究”(JJKH20191102SK)研究成果。
关键词 高等院校 师范生 信息化教学 能力发展 institutions of higher learning normal university students informationization teaching capacity development
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1国家教育部.教育部关于推进教师教育信息化建设的意见(教师2002 2号)[Z].2002.3
  • 2国家教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].2001.6
  • 3李运林,祝智庭.信息化教育概论[M].北京:高等教育出版社,2004.59

共引文献5

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