散文中的美学 课堂上的美育——以《牧场之国》教学设计和实施为例

情感与审美是散文的主旋律。小学阶段,教师如何基于体裁,关注文本,立足学生,深入浅出地解开散文的美学密码?如何引导学生获得审美阅读体验,培养其审美情趣和审美能力?笔者以《牧场之国》一文的课堂教学设计与实施为例,谈谈自己在引导学生感受散文之“美”上的一点探索和实践。