融入本土课程资源 优化初中道德与法治教学

本文试图探讨将本土课程资源融入南通市初中道德与法治课教学,以增强课堂的亲和力与吸引力,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感,从而优化教学效果,绽放课堂的生命力。