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疫情期间课堂分组教学的成功实践与启示
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摘要
疫情期间,如何有效地开展网络教学,最大限度完成教学目标,实现科学育人,笔者在教学方法与路径上做出了积极地探索与实践,并取得了可喜的成果。尤其课堂分组教学模式,深入人心,学生通过此模式的学习与训练,取得了学业进步的同时,综合素质与技能也得到了很大提升,给教师教学带来有益的启发。
作者
杨敏
机构地区
衡水学院外语学院翻译教研室
出处
《现代农村科技》
2020年第12期69-70,共2页
关键词
疫情
云端授课
分组教学
启示
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代农村科技
2020年 第12期
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