期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程思政融入工科专业课程在线教学探索
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
线上教学引入课程思政,能让学生不焦虑、不懒散、踏实、自律、认真、高效的学习,是最为重要的课程思政。本文从《自动控制原理》课程线上教学的准备、融入课程思政的思路、措施和具体做法、特色和创新进行了探索,整个教学过程体现了课程思政的融会贯通,能够更充分地展示"以学生为中心"的人才培养理念。
作者
郭海丽
田煜衡
机构地区
衡水学院
出处
《现代农村科技》
2020年第12期83-85,共3页
基金
衡水学院服务衡水地方社会经济特别支持计划“衡水学院思想政治教育质量提升工程研究”(2018ZX007)子课题:衡水学院课程育人项目(2018ZX007-01)。
关键词
课程思政
以学生为中心
自动控制原理
在线教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP13-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
704
同被引文献
22
引证文献
4
二级引证文献
7
参考文献
3
1
周悦,周鲁宁,霍海波,杨琛,匡兴红.
《自动控制原理》课程思政建设探讨[J]
.课程教育研究,2018,0(20):215-215.
被引量:19
2
陈道武.
课程思政:高校全程全方位育人的有效途径[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2017(12):164-166.
被引量:102
3
田鸿芬,付洪.
课程思政:高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J]
.未来与发展,2018,39(4):99-103.
被引量:595
二级参考文献
6
1
付洪.
走出半人时代——对知识与道德的思考[J]
.道德与文明,2004(4):59-62.
被引量:9
2
刘慧玲.
试论学科文化在学科建设中的地位和作用[J]
.现代大学教育,2002,18(2):72-74.
被引量:66
3
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:3968
4
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2396
5
郑永廷.
把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的若干思考——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话[J]
.思想理论教育,2017(1):4-9.
被引量:379
6
连洁.
建构高校思想政治工作全程全方位育人模式[J]
.中国高等教育,2017(8):19-21.
被引量:34
共引文献
704
1
姬五胜,张凤山,马宁,谢晖,李春华.
“高频电子线路”课程思政教学实践[J]
.职业技术,2020,19(2):60-63.
被引量:17
2
陈建真,何昱,黄真,程汝滨.
融入课程思政元素的中药化学教学方法探索[J]
.中医教育,2020,39(1):48-50.
被引量:17
3
李菁菁,陈滔娜.
课程思政的教育原理探析——以赫尔巴特和杜威的德育思想为基点[J]
.中学政治教学参考,2020(26):62-65.
被引量:5
4
吴静,邢海燕.
“课程思政”背景下高职护理专业《药理学》课程教学改革实践探索[J]
.作家天地,2019(18):57-57.
被引量:2
5
赵倩.
专业实验课程思政探索与实践[J]
.中国电力教育,2021(S01):243-244.
被引量:4
6
曹海静,朱燕艳,蒋锋.
《热力学·统计物理》课程思政建设浅析[J]
.中国电力教育,2021(S01):154-155.
7
许彦伟.
课程思政背景下在线课程建设的原则、困境及策略[J]
.职业教育,2024(15):72-75.
8
胡安琪.
“环境资源法”课程思政的耦合、困境与破解[J]
.岳阳职业技术学院学报,2022,37(3):24-28.
被引量:3
9
甘思蓉.
思政理念融入口译教学的方法研究[J]
.语言与文化研究,2022,22(1):86-88.
10
张梦原.
“课程思政”理念下英语专业口译课程教学资源的构建[J]
.英语广场(学术研究),2020(21):15-17.
被引量:4
同被引文献
22
1
林岩,赵宇,肖薇,金莉,纪慧,张晓杰.
基于“三导向”人才培养模式的基础医学整合课程体系的改革与实践[J]
.中国高等医学教育,2020(1):20-21.
被引量:7
2
杨涵崧,李国晶,李慕勤,赵淑金,朱永长,王涛,张云龙,张杨,鞠成,石春艳,范树景,李成海.
无机材料科学基础课程教学改革初探[J]
.实验室科学,2012,15(4):6-8.
被引量:5
3
刘吉成,张晓杰,云长海,罗庆东,白丽.
以医学生未来发展为目标的三导向人才培养模式改革探索与实践[J]
.中国高等医学教育,2014(4):1-2.
被引量:64
4
杨涵崧,朱永长,李国晶,王涛,赵淑金.
MVA与试卷统计分析方法评价课程教学质量[J]
.经济师,2015(10):226-227.
被引量:1
5
郭仁忠,应申.
论ICT时代的地图学复兴[J]
.测绘学报,2017,46(10):1274-1283.
被引量:60
6
张继贤,张莉,张鹤.
面向新型基础测绘的质检任务探讨[J]
.测绘通报,2018(7):71-73.
被引量:43
7
关飞,刘文琪,雷家慧,王婷,陆盛军,晏汉姣.
基于立体化教学体系的高等教育复合型人才培养和课程建设——以基础医学为例[J]
.中国高等医学教育,2019(2):1-2.
被引量:9
8
王浩宇,任超,刘立龙,梁月吉,卢献健,窦世卿,高二涛.
测量学课程改革与实践[J]
.测绘通报,2020(5):146-149.
被引量:15
9
王文静.
关于高职工科类专业课开展"课程思政"的思考[J]
.高教学刊,2020(20):176-179.
被引量:21
10
罗野.
电工实训课程开展课程思政的教学模式探索与实践[J]
.科教文汇,2020(18):95-96.
被引量:7
引证文献
4
1
黄俊梅.
高职工科专业课程思政的探索与实践[J]
.科技风,2021(5):53-54.
被引量:5
2
郭林娜,姚立杰,宋运娜,金海峰,姜杨.
学生参与建设人体结构与功能学1线上精品课程的实践探索[J]
.卫生职业教育,2021,39(17):46-47.
被引量:1
3
赵蕊.
基于管理学理论的建筑工程测量课程思政的探索[J]
.教育教学论坛,2022(43):81-84.
被引量:1
4
杨涵崧,朱永长,张云龙,李国晶,王涛,唐彪.
培养创新能力的多维平台建设[J]
.实验室科学,2022,25(6):89-91.
二级引证文献
7
1
刘旭.
基于“双三元”的工科课程思政建设研究[J]
.时代汽车,2022(1):76-77.
被引量:1
2
杨莉莉,王昉,王晶.
课程思政在电工技术教学中的探索与应用研究[J]
.中国设备工程,2022(7):236-237.
被引量:2
3
王莹,孙平,王晓宇,喻静,张洋,张静,李文媛.
结构化小组研讨法融入人体结构功能学教学的尝试[J]
.卫生职业教育,2022,40(18):99-102.
被引量:2
4
彭娟莹,白珊,于婉婷.
高职环境监测技术专业核心课课程思政建设探索——以空气环境监测课程为例[J]
.职业教育,2023(5):43-45.
5
赵蕊,左双英,杨红娟,何璇,王佩云,李新莉.
高职院校工程地质课程教学改革与实践[J]
.高教学刊,2023,9(32):116-120.
被引量:1
6
包乌云毕力格.
计算机类专业课程教学指南研究[J]
.科技风,2024(1):59-61.
7
刘旭.
高职“四元四维”协同育人课程思政研究与实践[J]
.中国军转民,2024(15):61-63.
1
闫秋实.
工程图学Ⅱ课程在线教学的实践与思考[J]
.进展,2020,15(22):49-50.
2
敖诗文.
运用辩证思维助力“财务分析”课程在线教学发展[J]
.知识经济,2020(23):121-122.
3
星野.
带团队:三分管、七分带[J]
.销售与管理,2020(34):92-94.
4
马俊玉,罗红卫,袁立梅,江芊.
基于“六网融通”的公共英语在线教学模式探索——以东莞开放大学为例[J]
.信息记录材料,2020,21(11):91-93.
5
刘宝玲,曾瑄,诸建彬.
新工科背景下应用型本科院校《自动控制原理》课程建设与教学研究[J]
.知识经济,2020(23):157-158.
被引量:2
6
郜原,张岁玲,武小椿,杨德龙,司怀军.
“以学生为中心” 的生物类专业课程在线教学设计与实践[J]
.生物学杂志,2020,37(6):116-119.
被引量:16
7
钱敏月.
居家学习“互联网+”教育模式探索[J]
.小学科学,2020(12):87-87.
8
刘斌,张可.
最强“黑马”诞生记[J]
.中国学校体育,2020,39(11):77-78.
现代农村科技
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部