摘要
项目化学习设计最本质的特征是指向对知识的深度理解。要实现对知识的深度理解,项目化学习设计要遵循深度整合知识、深度参与探究、深度反思学习三个原则。在具体设计项目化学习中",教"的层面,可以通过创设问题情境、提供学习支架、组织全程评价为学生深度理解知识提供可能;"学"的层面,可以通过设计"问题分析"模块"、信息处理"模块"、问题解决"模块"、成果展示"模块来实现学生对知识的深度理解。
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第32期24-26,共3页
Teaching and Administration
基金
江苏省陶研会“十三五”重点课题“全人教育理念下行知学习项目的实践研究”(JSTY196)的研究成果。
