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基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践
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摘要
文章首先对高职学生英语口语学习现状进行了调查,然后论述了基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践,最后总结了基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践效果。
作者
姜平
孟治强
机构地区
江西财经职业学院
出处
《西部素质教育》
2020年第22期114-115,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年江西省高等学校教学改革研究课题“基于SPOC的高职英语口语混合式教学模式研究与实践”研究成果(编号:JXJG-18-51-11)。
关键词
混合式教学
英语口语
SPOC模式
高职
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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西部素质教育
2020年 第22期
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