摘要
思政课教师和辅导员协同育人,是贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神的现实需要,也是增强高校思想政治教育实效性的必然要求。两支队伍协同育人的基本模式是专题授课制和班级负责制,以信息共享、时空互动为基本组织形式。通过完善组织管理机制、构建资源共享机制、健全绩效考评机制,增强两支队伍的协同育人实效。
出处
《内蒙古煤炭经济》
2020年第12期186-187,共2页
Inner Mongolia Coal Economy
基金
2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目[(2018)640]
2018年度邵阳学院教学改革研究项目(2018JG11)。