转型背景下独立学院实践教学监控体系构建

随着各地本科院校应用型转型的推进,实践教学被广泛认识和重视。实践教学作为“应用型”人才培养的核心,教学质量的高低是保障应用转型成功与否的关键,但应用型转型背景下实践教学监控体系构建还处于探索阶段,且存在很多问题和挑战。本文将以重庆工商大学派斯学院为例,从独立学院实践教学监控体系存在的问题入手,从机构、制度、评价指标以及落实反馈等方面完成实践教学监控体系的构建。