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初中数学分层教学法初探

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摘要随着素质教育理念不断深入人心,初中数学教学也正在积极改革.由于从小生活、学习的环境不一样,学生之间存在着一定的差异,他们在数学学习中的表现也呈现出非常大的不同.因此,为了使得每名学生都能够得到全面发展,教师在数学教学的过程中,要立足于不同学生的实际情况,实行分层教学.本文主要结合分层教学的特点,探讨如何在初中数学教学过程中进行分层教学.

作者吴文华

机构地区平和正兴学校

出处《数学学习与研究》 2020年第18期41-42,共2页

关键词初中数学分层教学法教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第18期

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