“自学·议论·引导”教学法在英语阅读教学中的应用

英语阅读教学是英语教学的重要内容,因此,培养学生的英语阅读能力是英语教学的重要教学目标。本文从初中英语阅读教学存在的问题入手,结合牛津英语教材和课外阅读课例论述了“自学·议论·引导”教学法的特点,以及在英语阅读教学中的实际应用,以期对英语阅读教学提出指导性建议。