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提高小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
小学语文是整个语文学习的基础阶段,因此,小学阶段的语文学习直接影响着学生以后的语文学习。小学语文阅读教学不仅有助于学生获得更多的知识,还能提高学生的综合能力和综合素质。近年来,随着新课程改革的不断深入,小学阅读教学受到了师生的广泛关注,但是,如何提高小学语文阅读教学的有效性,是教师要重点关注的问题。本文对如何提高小学语文阅读教学的有效性进行了深入分析和研究,以供相关教师参考。
作者
张淑娥
机构地区
甘肃省定西市陇西县城关第二小学
出处
《求知导刊》
2020年第30期23-24,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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