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基于HPS教育理念的高中物理教学设计——以“伽利略对自由落体运动的研究”为例
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摘要
HPS教育倡导将科学史、科学哲学、科学社会学等内容融入课程教学,本文分析了基于HPS教育理念对高中物理“伽利略对自由落体运动的研究”的教学设计。本教学设计将亚里士多德和伽利略的研究史实引入课堂教学,重现科学探究过程,使学生在掌握科学研究方法的同时,加深对物理观念的理解,增强学生的科学探究动力和使命感,培养学生的物理学科核心素养。
作者
王梓扬
机构地区
东北师范大学物理学院
出处
《求知导刊》
2020年第30期27-28,共2页
基金
东北师范大学教师教育研究基金项目“STEAM教育理念下准物理教师实验教学能力结构探查与提升策略研究”(项目编号:JSJY20180201)的研究成果。
关键词
HPS教育理念
物理教学设计
自由落体运动
核心素养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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