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活力教学下的多元体验

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摘要 教学中的困惑与感动,一个个鲜活生命背后的经验与思考,师生如何相处得更愉悦、高效,挚爱职业如何成为自身价值实现之所在?笔者对此进行了一些思考。
作者 朱凌佳
机构地区 江苏省海门市第一中学
出处 《求知导刊》 2020年第38期4-5,共2页
关键词 感动 教学 思考
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
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求知导刊
2020年 第38期

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