期刊文献+

浅谈小学科学探究活动的组织与管理 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学科学教学中,探究性学习能够有效提高学生的学习效率。探究活动是小学科学教学的重要教学方式。合理的探究活动能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生在活动中主动思考和探索科学知识,让学生深入了解科学存在的价值和科学知识的魅力。但是,现阶段的小学科学探究活动中还存在诸多问题,需要广大教师思考和探究出有效的组织管理方法,以保证探究活动的顺利开展,让其充分发挥教学作用,提高教学质量。
作者 卜凡君
出处 《求知导刊》 2020年第38期10-11,共2页
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部