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思维导图下小学英语生本课堂的构建研究

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摘要 思维导图是近几年小学英语教学中备受广大教师关注的教学模式之一。合理地应用思维导图,不仅能够在一定程度上提升学生对英语知识的掌控能力,还能提高小学英语课堂教学效率。基于其应用的优势,如何应用思维导图构建符合小学生英语学习需求的生本课堂,成为现阶段小学英语教师关注的主要问题。本文拟着眼于思维导图在小学生生本课堂中应用的优势,探究在其基础上构建生本课堂的举措,希望能对小学英语教学的优化提供帮助。
作者 陈雪君
机构地区 南通市城中小学
出处 《求知导刊》 2020年第38期43-44,共2页
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