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增强课堂互动 提升初中化学教学质量
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摘要
初中化学是学生认识化学和学习化学知识的基础。高效的初中化学教学活动对激发学生的化学学习兴趣、培养学生的科学学习习惯和学科素养具有重要的促进作用。而新课程改革背景下,课堂教学过程成为一个“教”与“学”统一的交互影响和交互活动的过程。教师既要提升自身教学水平,又要提升学生的学习效率。所以,只有师生、生生之间进行积极、有效的互动,课堂教学活动才会焕发出勃勃生机。因此,初中化学教师要运用符合新课程标准要求的教学策略,加强课堂互动,使化学课堂变得更加高效。
作者
张全红
机构地区
甘肃省陇南市武都区城关中学
出处
《求知导刊》
2020年第38期51-52,共2页
关键词
课堂互动
初中化学
教学质量
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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