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“会计学原理”线上线下混合式教学改革实践与反思
被引量:
6
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摘要
本文以会计学院2018-2020年“会计学原理”线上线下混合式教学改革的实践为基础,从教学设计、考核方式、教学方法、教学效果和教学评价等方面,分析总结了该教学模式取得的成果,并指出存在的一些问题,最后提出几点改进建议,以期对教学模式的探讨提供一定的借鉴。
作者
袁旭
机构地区
贵州财经大学会计学院
出处
《财会学习》
2020年第35期187-188,共2页
Accounting Learning
关键词
会计学原理
线上线下混合式
教学改革
反思
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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财会学习
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