基于“数学基本活动经验”下的教学实施——以椭圆及其标准方程为例

以“椭圆及其标准方程”为例,了解如何基于数学基本经验活动来进行教学实施。通过分析教材,重构教学情境,让学生自己动手了解定义,进而让学生理解定义。设置一系列的问题串,使学生在学习知识的过程中积累新的经验,在积累经验的过程中提炼数学思想方法。