浅议如何应对教学法的副作用——以初中地理课堂教学为例

教学领域包含着各种教学方法,在应用各种教学法时,也应该有意识地去考虑各种教学法的副作用。以初中地理课堂教学为例,教师应先吃透教法的“疗效”;保持辩证思维和问题意识,在实践研究中发现副作用;方法融合,趋利避害;超越传统,做教学法上的创新型教师。