摘要
慕课以迅雷不及掩耳之势迅速风靡,短短几年时间有数万门课程在线,覆盖面可以说铺天盖地,质量上明星课程也层出不穷,国精品引导百舸争流。真可谓在线教育的萌芽一夜春风遍地绿,眨眼满目百花艳。正当慕课浪潮汹涌澎湃之时,实验在线的缺憾逐步凸显,尤其是新冠疫情的巨浪袭来之时,"课程可以在线、实验只能搁浅"的现实再一次点拨了实验资源数字化建设的命脉。借"教育部关于一流本科课程建设实施意见"的东风,需求牵引,使命感驱动,在五大金课齐头并进之际,将实验在线的问题与成果重点汇集,研讨分享,为解决线上金课的急需、线下金课的建设、混合金课的补缺、虚拟仿真金课的落地,各种教学机构和教学研究组织都不遗余力做着各种努力,集成精华、分享经验。
出处
《计算机教育》
2020年第11期77-77,共1页
Computer Education