信息技术支持下的小学数学深度教学策略

随着智能化时代的来临,人们认识到,教育目标需要从以往碎片化的知识与技能走向跨学科的高阶思维,学习方法要从简单的死记硬背走向深度的学以致用,要让学生成为积极主动的学习者。指向智能时代高素质人才培养的深度教学成为当前小学数学课程与教学改革的应然追求。小学数学深度教学离不开信息技术的支撑和引领,要让信息技术支持下的小学数学深度教学能够真实发生,应该怎么做呢?下面,笔者结合具体实际案例谈一谈信息技术支持下的小学数学深度教学策略。