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浅谈信息技术与高中地理教学融合的类型
被引量:
5
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摘要
随着人工智能、大数据技术的逐渐普及,信息技术不仅改变了高中地理的学习目标即学习方式,而且塑造了高中地理课程与教学的新体系。下面,笔者结合具体案例谈一谈信息技术与高中地理课程教学融合的具体类型。
作者
孔德宇
机构地区
吉林省四平市教育学院
出处
《中国信息技术教育》
2020年第24期71-71,共1页
China Information Technology Education
关键词
高中地理
信息技术
人工智能
大数据技术
具体案例
课程教学融合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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