论“多维课堂”与“全息教学”

在新技术不断发展,多媒体信息技术环境下,多维教学模型的应用变得非常重要,教学过程的性质也发生了变化。如何使用新技术来实现教育和教学质量的持续优化,本文从信息资源的整合建设成库、多维创新模式在实践中的拓展应用,以及发展出与之对应的评价体系作为切入点进行多维度的研究。