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探讨初中数学复习课支架式教学
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摘要
初中数学每一节课复习课的容量比较大,细节问题也比较多,这就需要老师在准备复习课时不能忽略任何一个细节,充分考虑到学生学情,还要把已学过的知识重新翻出来,加强其中的联系,更深层次地进行认识,更注重综合能力运用,提高他们思维活跃性。
作者
陈国戈
机构地区
广东省台山市文海中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第10期61-62,共2页
基金
广东省江门市教育科学“十三五”规划课题“依托广州大学的资源赋能乡村初中教师的专业成长”(JME20022)。
关键词
初中数学
复习课
支架式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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