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班主任自我发展存在的问题和自我发展策略初探
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摘要
班主任专业化是教师专业化的一个方面,要促进班主任的成长与发展,必须认清班主任自身存在的问题,班主任的自我发展非常重要:自我发展规划,专业理论学习,班主任基本训练,专业化培训,班级教育实践与反思,个人专业研究能力提升都是自我发展的策略。
作者
白晓华
熊振山
石文彦
机构地区
西藏山南市第二中等职业技术学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第10期65-65,共1页
基金
西藏自治区教育科学“十三五规划课题”“西藏优秀班主任成长与选拔机制研究”成果,课题立项号藏教研(2016)22号。
关键词
班主任
自我发展
策略初探
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2020年 第10期
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