情景教学提高小学语文课程教学兴趣

社会在进步,人类在发展。伴随着教育改革的不断深化,教学模式变化无穷,众多方式在课堂中呈现出来,情景教学模式便是其中一种。本文主要从小学语文课程教学入手,简单介绍了情景教学的特点,进一步从分角色扮演介入课堂、多媒体视频介入课堂、音乐歌曲介入课堂、简笔画介入课堂、语文类活动介入课堂五大情景教学策略进而阐述,为提高小学生对语文的学习兴趣为目标展开讨论。欲望此文对提升小学语文课程教学兴趣提供有力帮助。