小学数学“主题图”在教学中运用尝试

小学知识的教育和引导,最大的目的是希望小学生在基础知识的掌握上取得更好的成绩,传统的教学措施、教学方法停留在灌输式层面上,没有考虑到小学生的感受,因此在教学的质量上并不高,大部分小学生的数学成绩浮动比较明显。小学数学“主题图”的运用,在于引导小学生在知识的学习、应用方面按照主题的方式来完成,更好的加深学习印象。