小学数学解决问题的策略教学思考及实践探析

小学数学教材经过我国教育部精心挑选,在力争做到小学生浅显易懂的同时,将“数、四则运算、式与方程、计量单位、比与比例、图形与空间、统计和可能性、整数、数量关系式、图形计算公式、常用单位换算、定义定理公式”这12大项目融合进教材里。自从我国开启新模式教学以来,数学教育便受到额外重视,作为一门基础必学科目,在教学中,教师需更加注重数字在实际生活里起到的作用,并结合新型教学模式研究解决数学教学问题。