以“课文”之石攻“写作”之玉

写作能力是学生语文综合素养的主要能力之一。学生学习语文知识的主渠道是课堂,让学生逐步拥有写作的能力和技巧,是本文的写作初衷。通过美文欣赏,然后学会仿写;通过大量的阅读,培养想象力;通过精读与分析,培养抒发情感的技巧,学会有感情地表达。语文课堂教学能集中、有效地培养学生的听、说、读、写等语文综合素养,其中写作能力是其他三种能力的最高表现形式。以课堂为主阵地培养学生的写作能力是本文所要阐述的主要思想。