让优秀教学传统为核心素养的培育奠基--以高中数学“抛物线”教学为例

十多年的课程改革对高中数学教育教学的影响是明显的,既有宝贵的经验,也有一定的教训,不加思考地摒弃传统是其中之一。作为基础教育中重要学段、重要学科的教学,高中数学不仅为学生提供知识素养,同时也为学生提供能力素养,今天看来这实际上就是核心素养的重要组成部分。因此无论是从学科知识延续还是从教学方式的传承角度来看,都不能忽视优秀传统在核心素养培育中所起的作用。