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小学数学高年级开放性问题教学策略浅析
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摘要
习近平总书记在院士研修班座谈会中曾说:“我国综合国力的竞争就是人才竞争,也是创新性人才的竞争。”小学数学高年级教学中针对开放性问题,对其逻辑思维能力的培养有重要作用,对学生创新意识的培养要从小做起,综合其多方面能力进行训练。数学作为基础学科,教师要转变观念,激发人才创新意识。在课堂中使用开放性问题,就是对学生思维水平与创新意识的培养,具有重要意义。
作者
姜薇
机构地区
哈尔滨市兆麟小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第12期58-59,共2页
关键词
小学数学
思维水平
开放性问题
高年级教学
人才竞争
转变观念
创新意识
研修班
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(教育与教学)
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