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一类函数最值问题的解法分析被引量：3

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摘要近年来,一类形如|f(x)-(ax+b)|(a,b∈R)的函数最值问题在模考、高考、自主招生及竞赛题中多次出现,由于该类最值问题涉及两个参数,难度较大,常规的分类讨论很难解决,本文通过实例,利用数形结合的方式从"形"的角度去研究"数",揭示这类问题的几何意义,从更直观的角度解决问题.

作者钟永庆

机构地区安徽省铜陵市第一中学

出处《数学通讯》 2020年第21期60-62,共3页

关键词自主招生最值问题数形结合解法分析几何意义竞赛题分类讨论难度较大

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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引证文献3

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数学通讯

2020年第21期

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