课堂教学案例分析之解题中的“套路”

现在正是江苏高考自主命题向全国卷过渡的转型期,看似数学学科考查的内容变“简单”了,事实上,高考对于应试者的能力要求在逐年提高.而惯用的所谓的题海战术的功效明显下降了,要想改变这样的囧况,必须在机械性的训练中加入归纳和思考,才能达到高效的学习效果,这样才能改变现状.著名数学教育家波利亚曾说过:“数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾.”