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君子美德 浸润课堂
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摘要
本文从四个方面阐释了君子美德文化与语文教育相结合的途径:丰富早读诵读材料,内化君子形象于心;巧用课前三分钟,传递君子美德;多种形式盘活语文课堂,渗透君子美德;创新语文活动,浸润君子美德。
作者
尚荣丽
机构地区
深圳市龙岗区布吉街道可园学校
出处
《中学语文教学参考》
2020年第30期29-29,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
君子美德
浸润
课堂
途径
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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