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本立而道生——关于古诗词审美意象的教学
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摘要
用寥寥数语,描绘出一个意境,传达一种情绪,在千百年的历史变迁中广为流传,这是诗词生命力的最佳证明。而赏读诗词中的审美意象,对提升学生的文学艺术修养、诗词审美情趣具有关键性作用。
作者
杜心国
机构地区
青岛市即墨区第二中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第30期85-86,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
高中古诗词
审美意象
教学策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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