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职业院校语文教师教学能力提升方法浅谈
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摘要
本文分析提出,职校语文教师应树立“大课堂教学”观,注重同伴合作、精心备课,力求生动创新,挖掘教材的思想内涵,精心设计深层次互动,并适当运用信息化教学手段,坚持反思和学习,不断提升教学能力和水平。
作者
邓建君
机构地区
江苏省常州技师学院
出处
《职业》
2020年第30期62-63,共2页
Occupation
关键词
职业院校
语文教师
教学能力提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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