期刊文献+

培育大学生社会主义核心价值观认同的生命维度 被引量:2

Cultivating College Students'Identification of Socialist Core Values in the View of Life Dimension
下载PDF
导出
摘要 价值观是对人生存意义的看法。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核,反映了社会主义社会对人生存意义的最高看法。在大学生的社会主义核心价值观认同教育中,要遵循生命存在和发展的逻辑,关注大学生的个体生命存在,揭示出生命存在的意义和价值,唤起大学生内隐的生命情感以及对社会主义核心价值观的情感共鸣,弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚,为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。
作者 潘虹 Pan Hong(不详)
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第1期7-10,共4页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

  • 1张莹瑞,佐斌.社会认同理论及其发展[J].心理科学进展,2006,14(3):475-480. 被引量:671
  • 2刘铁芳.教育者的形象与师道尊严[J].现代教育研究,1999,(3).
  • 3苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M].北京:教育科学出版社,1992.143、144、242-251、140.
  • 4金生宏.理解与教育[M].北京:教育利学出版社,1997..
  • 5张志扬.缺席的权利[M].上海:上海人民出版社,1996..
  • 6刘小枫.现代性社会理论绪论[M].上海:上海三联书店,1998.19.
  • 7高平叔.蔡元培教育论集[M].长沙:湖南教育出版社,1987..
  • 8古希腊教育论著论[C].北京:人民教育出版社。1994.
  • 9跨文化对话(1)[M].上海:上海文化出版社,1998.
  • 10崔建军.纯粹的声音[M].上海:东方出版社,995.

共引文献51

同被引文献13

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部