摘要
多元文化视域下加强大学生对社会主义核心价值观的认同,不仅是坚持主流意识形态的客观要求,更是加强民族文化建设的本质要求。大学生对社会主义核心价值观的认同呈现出非全面性、不平衡性和不一致性等特点,须从注重教育引导,增强情感体验,加强实践养成等方面着手,进一步加强大学生对社会主义核心价值观的认知、情感和行为认同。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第1期11-13,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
2019年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目指导性计划“多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系认同教育研究”(2019-ZDJH-342)。