运用化归思想解决数学问题——以初中数学《中心对称图形》教学为例

化归思想就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题进行转化,进而解决的一种方法,一般是将复杂问题转化为简单问题;将难解的问题转化为容易求解的问题;将未解决的问题转化为已解决的问题。在初中数学教学中,化归思想的应用非常广泛,已经渗透到了各种代数与几何问题中,对帮助学生解决各类数学问题,提升学生的数学解题能力有很大的帮助。本文以人教版九年级数学上册《中心对称图形》一课为例,深度探讨了化归思想的具体应用过程。