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新工科背景下专业课程与学科竞赛体系融合的研究
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摘要
随着新兴产业的迅猛发展,作为以培养应用型人才为主的专业如何进行面向新工科的教学模式研究和改革势在必行。大学生学科竞赛作为学生实践创新能力培养的重要抓手,本文将提出新工科背景下学科竞赛与专业教育融合的构建思路。
作者
张翠杰
王文龙
机构地区
郑州工业应用技术学院
河南工学院
出处
《数码设计》
2020年第20期96-96,共1页
Peak Data Science
基金
河南工学院教改项目(JXGC-2019011)。
关键词
新工科
学科竞赛
专业教育
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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