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家园携手共育完整儿童的几点技巧
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摘要
家园共育工作是一门艺术。家长与幼儿教师之间教育目标的共同性决定了两者必须相互协调、紧密配合。家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。家长作为助力儿童成长的有效教育资源,在提升幼儿能力,促进幼儿个性良好发展方面,历来被教育者高度重视。幼儿教师必须具备一种能力,关注幼儿需求,积极构建幼儿园、家庭和社会三位一体的和谐教育环境,助力幼儿完整成长。
作者
高梅芳
机构地区
山东省东营市东营区文苑幼儿园
出处
《数码设计》
2020年第20期178-178,共1页
Peak Data Science
关键词
家园共育
幼儿
策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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