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小学语文教学中激励教学法的应用实践
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摘要
在现代教育中教师要通过平等的师生关系来重新审视学生的地位从而摆正自己的位置。学生需要改变自身被动接受学习知识的局面,从而成为学习的主人。教师要善于运用激励学习法来尊重学生、引导学生。教师要充分改进教学方法,运用激励的手段来启发学生的学习能力,变学生的被动学习为主动学习。从而充分发挥学生的学习潜力,以激励教学来促进课堂教学。
作者
林忠英
机构地区
江西省赣州市信丰县小江镇中心小学
出处
《数码设计》
2020年第20期227-227,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
激励教学
应用实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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