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浅谈高中物理教学中预习指导的有效策略
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摘要
在新课标的新要求之下,对高中物理学科的教学有了更高的要求,不能只是一味地让教师去教导学生,引导学生学习,要鼓励学生自主预习,在预习的过程中能够开发自己的大脑和思维能力,对培养学生以后的发展也有非常重要的作用,同时一个好的预习方法对学生取得优异成绩也是非常有帮助的。
作者
刘亚亚
机构地区
淮北市天一中学
出处
《数码设计》
2020年第20期228-228,共1页
Peak Data Science
关键词
科学引导
合作学习
提高兴趣
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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