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小学数学应用多媒体教学策略研究
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摘要
如何将多媒体技术有效的应用到小学数学课堂中,是提升课堂授课质感的关键所在,合理运用多媒体提升小学数学教学技巧,强化课堂质量。本文通过对小学数学应用多媒体教学进行深入研究,提出相应的教学策略。
作者
汪雯婷
机构地区
江西省景德镇市昌江区实验学校
出处
《数码设计》
2020年第20期232-232,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
多媒体应用
策略研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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