小学数学课堂中的情境教学

在新课程改革背景下,之前的教学方法中突显出了许多的问题,这些教学问题对于小学生的成长和发展尤其不利。相比于传统教学模式,情境教学法优势明显,受到了当前教育领域的广泛关注,在当前的教学工作中得到了普遍的应用,实践证明,情境教学法是提升教学效果的有效方法。在小学数学教学环节,老师要注重教学情境的合理创设,激发学生兴趣,构建高效课堂。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。