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小学语文散文类课文阅读教学分析
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摘要
所谓的散文是一种记叙方式灵活且能够展现真情实感的文学体裁,散文的特点是具有深邃的意境和优美的语言。因此在小学语文散文阅读教学中,教师要想在课堂之上真正感受到散文这一文体的魅力,小学语文教师就要深入引导学生在阅读教学中深刻感受散文的情感、语言以及意境。在散文阅读教学过程中,学生才能收益。所以小学散文阅读要切实提高有效性,才能彻底实现小学语文提升学生的语文学习能力。
作者
周春霞
机构地区
湖南省衡阳市衡山县开云中心学校金龙完小
出处
《数码设计》
2020年第20期253-253,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
散文阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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